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比喻是一種修辭手法,將兩個或多個不同的事物進行類比,以便更好地表達某種意義。總結的語言要簡潔明了,重點突出,避免冗長和啰嗦的表達方式。以下是小編為大家收集的總結范文,希望能給你一些啟示。
書籍改變了我作文400字篇一
每個人初來世上,是最最單純,最最無知的,因為他什么都沒經歷過,什么都不懂得。世界對于他來說,就是一個個未知的問題。我也不例外,孩提時代,什么都不曾明白。每日無憂無慮,對外面的天空一無所知。
直到有一天,我的意識里出現了“書籍”這一種東西。也許小孩子總是對新鮮事物感到好奇。我對這種從未了解過的東西產生了強烈的興趣。我喜歡那一個個形態各異的漢字。那一個個曲折離奇的故事,用不太標準的發音讀完一段文字,我便欣喜若狂。我越來越感到書記已成為我生活中重要的一部分。
人之初,性本善。人的品行養成與優勢所受的教育嘻息息相關。幼時看過的那些書,給了我很大幫助。從童話中我明白了何為真善美。何為假丑惡,變更懂得了該如何保持純樸善良的本心。
幼時讀書打發了無數乏味的時光,也讓我有一點點自豪感。少時讀書,又是一番新面孔。
隨著年齡增長,我看書的類別也在變化。散文,小說,隨筆,都能合我的胃口。看書看得多了,知識面自然就擴廣,寫作能力也提升了。現在的我,更懂得品位書中的妙詞佳句。揣摩作者的思想感情,而不是注重去讀那些膚淺的故事了。漸漸覺得,讀書宛如品香茗,要帶著一種“品”的心情去讀,要欣賞要領悟,要回味,這樣才能把讀到的東西變成食糧,充實了精神世界,也精彩了人生。
現在,閑暇時光已所剩無幾,讀書都變成了一種奢侈。真是懷念讀書時光,能與各名家同游,品讀一路悲歡。我想,認識要成長的,正是書籍改變了我,使我成長!
書籍改變了我作文400字篇二
一本書就像一位老師,他今日的教導改變了我的看法,宋代如雷貫耳的名將岳飛,家喻戶曉,他終年飛馳疆場,過五關斬六將,對于謀士如云,武士如雨的金國。他也淡定如松,打虎親兄弟,上陣父子兵,曾經他帶領岳家軍,殺敵無數,光光尸骨也可以堆成山,排成海。那疆場之上血流成河,如同鋪上一層紅色地毯,岳飛一個人沖鋒陷陣神威如龍,十萬金兵一個個沒上戰場以面如土色,提心吊膽。早已垂頭喪氣,半條小命早已跑到九霄云外。不說也自己金兵死傷無數,回去的都是一些殘兵敗將。
秦檜因為本是金人,后才來到中原,他就同當年關羽身在曹營心在漢啊!他假傳圣旨讓在前方殺得熱火朝天的岳飛班師回朝,沒辦法的岳飛從小立下精忠報國的決心,不能以下犯上不然就是謀反。他只好鳴金收兵,回朝就被如狼狽般的秦檜那惡毒的招式來了一個“回馬槍”。被抽打成遍體鱗傷。還關送十八層監牢。秦檜在門外不停的叫罵,可他心中“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的諾言是像泰山一樣的無可動搖的。好人有好報,壞人有壞報。最后終于秦檜東窗事發,被斬草除根。可岳飛也應此喪命于九霄。雖然他已飄飄然然離我們而去。可他的英雄事跡會永遠深刻在歷史長卷之上。
這讓我明白了宋朝不是因為那整日游山玩水,無法無天,不顧正業的皇上而動搖,更是因為有一個狡猾的像狐貍似的奸臣秦檜,如果沒有他金國也不會攻進塞內,如果宋朝還有李廣,那“但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山。”
這本書告訴我宋朝末期的歷史,最企厚的導火線——秦檜!
書籍改變了我作文400字篇三
在我四年級的時候,有一個不小的缺點,就是做事沒有毅力,常常都是馬馬虎虎的。例如在我剛學英語的時候,覺得很有趣,很新鮮。不管是在課間的時候,還是在洗澡的時候,心里面都默默的背著英語單詞。過了一段時間后,我就開始覺得學英語、記單詞很枯燥,慢慢地就開始沒有以前那么有勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習,然后就對我說:“嘉儀,你怎么能這樣對待學習呢?就像小貓釣魚一樣,總是馬馬虎虎的,快去拿爸爸那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書看看吧!”爸爸說了這本書記的是作者親身經歷過的事,希望我看了這本書后能從中受到一些啟發。
我聽了爸爸說的話后,心里想:這本《鋼鐵是怎樣煉成的》書有什么好看呢?結果,我用了一口氣的`讀完了這本書。這本書中主要講的是主人公保爾·柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種的考驗,使他有了堅強的意志和毅力,戰勝了艱難的戰役把他自己鑄成一塊“鋼鐵”。是一種什么樣的力量支配著保爾·柯察金他呢?啊!原來是他對共產主義事業堅定不移的信念哪!
當我看完了這本書以后,想到了自己生活在祖國的懷抱里,條件如此優越,但是我們卻怕苦怕累,不能持之以恒的發奮學習,這可真是太不應該了。我可真是要感謝我的爸爸,因為是他介紹我看這本書的,但更要感謝保爾·柯察金,也因為是他使我懂得了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的真正含義,鼓勵我將缺點改正過來,一直激勵著我奮發向上學習,做一個不怕困難的好學生,長大以后為祖國建設更多的棟梁!
書籍改變了我作文400字篇四
小的時候,我不認識字,總纏著父母給我講書上的故事。自從上了小學,漸漸地,我識字了,學會看一些簡單的書了。兒童故事書是我最初的朋友,我著迷于其中的人物、動物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個惡人都會得到應有的報應,而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個世界善有善報,惡有惡報,為人要多做善事,富有愛心。
隨著時光的流逝,我開始讀各種課外讀物,談人生的,將科學的等各種各樣的書,其中讀最多的是小說。當我讀到《三國演義》這本書時,便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨木橋的故事,我就貪婪地將那本厚重的書捧在手里讀起來,忘記了周圍的一切。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面,熟悉了劉備、關羽、張飛等英雄人物,可我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事,這才知道是爸爸從前開的玩笑。現在,我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。
現在,到了初中,書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學,我就立刻一頭扎進書的世界中,每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友,帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實的生活,也給我敏銳的辨別力,愛思考的頭腦,豐富的情感,多樣的知識。
在我的房間理,到處都彌漫著書的香氣,一排排,一列列整齊地排放著,有古今中外的著作:《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我帶來了不同的快樂和感受。
書籍改變了我作文400字篇五
每個人心中都有自己的風景,而她是我遇見的最為耀眼奪目的動人風景。
她的眸,清澈動人,光華內蘊,就像夜晚的星辰,有著那清明的獨特的力量,給人與勇氣,即使是在幽暗的長夜,也能讓人看到光亮。她的頰,粉雕玉琢,似天使的面容,總能讓人感到一份與世隔絕的不惹塵埃。她的青絲,清新脫俗,連綿不絕,看上去讓人放飛心緒,使煩擾暫拋一旁。
第一次段考,我自己認為我一定考不好,因為我在小學的成績并不理想,語文馬馬虎虎,英語常常在及格線旁徘徊,數學有時發揮超常可上九十,但更多的時候則是在班上平均線邊頑強抵抗。因此,我便成了一無是處的學生,老師責怪,同學嘲笑,以及父母批評。在我身上烙下了“失敗”的刻印。
正是如此,我認為進入三班是我當時運氣很好,我只期待自己能進前三十就行了。
當我進入這個班級后,發現她與我的起點差不多,卻能比我做得更好。為什么我不能靠我自己去突破,去超越?于是,十二點成了我的睡覺時間,我強迫我自己每天看書,復習當天的知識點,只留下六小時睡眠時間,只為成就與她一樣的高度。
于是,我成功了。在考場上,她的身影無聲激勵著我,我思考著:“我和她差別無幾的起點,她能做到這樣的高度,我也一定能做到的,哈蠻。”這次考試我是了第四。
而她也取得了第七,我卻并未就此放棄,而是堅持著我原先的學習模式,每當我想要放棄時,便會想起她:我在休息,可能她依然在努力,而我將會從這個位置落下。
在我的堅持下,我僥幸獲得了第二名,而她則滑了一名。于是,我變得不安,她是不是因為沒有堅持而滑落的?她滑下去還能升上來嗎?她是什么原因而滑下去的?……這些問題一直在困擾著我。
然而,不管怎樣,他仍然改變了我,讓我有毅力了,讓我更有想法了,讓我懂得一切皆有可能,所以,我也要改變她,讓她重整旗鼓,揚帆遠航。
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書籍改變了我作文400字篇六
天空蔚藍,因為有大樹襯托;大樹嫩綠,因為有大地幫忙;大地充滿生機,因為萬物送來了勃勃生機;我們快樂生活每一天,是因為在書籍之光的照耀下,活力四射。
二戰時隆隆的炮火,日本侵華史的屠殺,猶太人在南北戰爭時的凄慘生活,使我明白了什么是和平,也從我心里樹立了一個讓世紀和平的目標,也讓我記住了那段國恥,讓我努力的學習,將來做國之棟梁。可以說書籍改變了我。
秦朝的奢侈,周朝的官僚,宋朝的曲折,唐朝的繁榮與清朝的腐敗。是我記住了中國歷史的曲曲折折走向現在泱泱大國的不易。也為有當太宗,毛主席這樣的人民領袖而驕傲;讓我明白了萬眾一心的力量無限大,只要還有人民,中國就永不沉睡,永遠像一頭覺醒的雄獅。可以說,書籍改變了我。
居里夫人發現了钚和鐳,瓦特發明了蒸汽機,在核能的作用下,火箭衛星接連上天,接種牛痘,是天花永遠消失在地球,這一個個的科學成果造就了人累美好的生活。用科技之光點亮了人類的光輝華誕,使我明白了一個一個的科學原理。可以說,書籍改變了我。
而《呼蘭河傳》,《凡卡》這些文學著作讓我在文學的海洋中盡情的遨游,讓我流連忘返,可以說,書籍改變了我。
正如高爾基所說,“書籍是人類進步的階梯”只有不斷看書,不斷吸取新知識,才能在知識光芒的照耀下,更加熠熠閃光。
書籍改變了我作文400字篇七
你喜歡看書嗎?你有一本你看了之后感觸之深的書嗎?無論你有沒有,我先給你說一本。
這本書叫《天藍色的彼岸》書中有個名叫哈里的男孩,我從他身上發現了我自己,那個叛逆的女孩李旭雯。哈里在家里永遠和姐姐雅丹吵架,而我,不是昨天和爸爸媽媽吵,就是今天和姐姐打架,媽媽說只要我在家,今天就別想休息了。哎,誰叫我是個搗蛋鬼喃!
最令我感人的地方是,哈里在阿瑟的幫助下,反回了人間,和朋友,家人告別,他很后悔自己再被卡車撞死前與姐姐雅丹吵架,他已自己最真誠的心向姐姐雅丹道歉。在自己回到天國時,他必須去天藍色的彼岸,在融入天藍色的彼岸的同時,他說出了一句感人肺腑的話:“再見,媽媽。再見,爸爸。再見,雅丹。我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們。比我能說出來的還愛你們。”這段話是我這輩子聽過的最感人的話了。
哈里,一個平凡的不能再平凡的人,從他身上我學會了,自己的.話不能說的太絕,小心你自己就會像哈里一樣在沒有一句留言的情況下死掉。正如作者愛利克斯.希爾說:決不要在你怨恨時讓太陽下山。這句話的意思是說,在你睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人,因為你有可能今天晚上一躺下,明天早晨就在也起不來了......
書籍改變了我作文400字篇八
時光荏苒,轉眼間我已經從一個懵懂無知的小學生成長為一名中學生。進入初中的這幾個月以來,很多東西都在改變著我,這其中,書籍對我的改變是最大的。
初一這一年,我看了很多很多書。我看到書籍中存在著各種各樣的美:古詩詞的押韻美;散文的文質之美;現代詩歌的抑揚頓挫之美,這些都大大地陶冶了我的情操,讓我獲得了豐富的知識。
除此之外,書籍還讓我學會了為人處世,如何做人。
書中說:“己所不欲,勿施于人”,讓我學會了尊重他人。別人不愿做的事情我不會去強求他人。另外它還堅定了我當好一名老師的目標。如果自己都做不好又如何去施教他人呢?因此,我應該認真讀書,充實自己,讓自己變得更優秀,這樣才能做一名合格的老師。書中還說:“溫故而知新,可以為師矣”。它又使我明白了一個道理:學習就是一個不斷求知的過程,如果我學完知識及時溫習了,那么我的思路會更開拓,知識也會記憶得更加深刻。它讓我改掉了不復習舊知識的壞習慣。書中又說:“不積跬步,無以至千里”,知識是需要積累的。只有從一點一滴的日常小知識點中進行積累,才會在學習之路上走得更穩、邁得更遠。
一學期的初一生活很快就結束了,這期間,書籍讓我成為了一個懂事的豐富的學生,它不但使我獲得了許許多多的新知識,還讓我學到了很多為人處世的道理。書籍,讓我成為了一名更加優秀的中學生。
書籍改變了我作文400字篇九
莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”嗨!大家好,我是書的忠實粉絲——陳玲玲。
其實,我以前并不喜歡書,一聽到“書”,我就一個頭,兩個大,渾身不舒服。可是經過那一次之后,讓我徹底改變了想法。你們想知道那一次到底發生了什么事嗎?嘿嘿……那就讓我來告訴你們吧!
記得那時我還在上一年級,有一次我正在收拾課桌上的書本,這時“嗖”的一聲,一本書砸到了我的頭上,那是一本叫《馬小跳和漂亮女孩夏雨果》的書。我當時十分生氣,剛想把書扔回去,可一想到我竟無緣無故被書砸到頭,就決定懲罰一下扔書者。于是,我就把書偷偷地放進抽屜。過了一會兒,書的主人過來問我有沒有看見他的書時,我心虛地眨眨眼,吞吞吐吐到:“什……什么書呀?沒……沒有,根本沒有!”他二話不說地就相信了我的話,又去別處找書了。我見他走了,就偷偷地看了看那本書,沒想到我越看越起勁,發現馬小跳雖然有時候有點笨,可是他十分的有愛心,他熱愛一切有生命的東西;他十分的有恒心,他做事情能堅持到底;他十分的有誠心,他說話算數。還有那夏林果是那么的美;那么的可愛;那么的惹人喜歡,而且還是一個大隊委呢……看到精彩處時,我時而開懷大笑,時而眉頭緊皺,時而擔驚受怕。這本飛過來的《馬小跳和漂亮女孩夏雨果》的書,給我帶來了無限的歡樂。
從此我喜歡上了看書。從那個不喜歡看書,一聽到書就一個頭,兩個大的我,到現在一天到晚也離不開書的我,這是個多么大的進步啊!書不僅豐富了我的知識,還教給了我做人的道理。書讓我的生活絢麗多彩,書讓我的心靈豐富聰慧。正如高爾基所說:“書是人類進步的階梯。”
“好讀書,讀好書,讀書好。”我終于體會到了讀書的好處。
書籍改變了我作文400字篇十
一本書,改變了我對一些人的看法。這本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫凱勒的一生都生活在黑暗之中,然而她卻憑著不屈不撓的精神和永不放棄的信念,不斷地超越自身的缺陷,最終獲得了成功。
以前,在地鐵旁、繁華的大街上,經常會看到一些披頭散發,衣衫襤褸的乞丐,其中有一些是殘疾的人。見到他們,我的憐憫之心就會徹底泛濫了。每次我都會從口袋里拿出一些零花錢給他們,并且會用同情的'目光看著這些人,心想:這些人真可憐呀,有的盲,有的聾,還有生病的,沒有人幫助他們的話會很困難,我就為他們獻點愛心吧。
然而,讀了《假如給我三天光明》后,我的想法就發生改變了,而且是一百八十度的大轉彎。
當我再一次在地鐵旁,看見一個身穿補丁衣服的乞丐,盡管還是一副怪可憐的樣子,我卻不再像以前那樣同情心泛濫了。這時,我會對媽媽說:“看,他們雖然和海倫凱勒一樣是殘疾人,可兩者卻截然不同。如果他們有海倫凱勒身上一點點的堅強意志,想必也不會在這兒乞討了。他們也應該用自己的雙手去創造自己美好的未來!”
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